分類: 軍事新聞
一小學期末考試，3個老師監考3名學生，一對一監考，壓力感拉滿了
一小學期末考試，3個老師監考3名學生，一對一監考，壓力感拉滿了
現在，越來越多的農村孩子跟隨父母進入了縣城或城市讀書，留在村裡讀書的孩子並不多，很多農村學校的班級，別說湊三四十個人，一個班級能有10個學生都不錯，正是因爲學生數量太少，很多地方的村小都漸漸消失了。
不過，有些村子一個班級還有幾個學生在讀書，爲了這些孩子，學校保留了下來，也有老師在繼續堅持，或許是由於學生太少了，學生上課、考試的日常就會引起網友們的圍觀，當大家感慨村小沒落的同時，也能發現，學生數量少，依然會有很多有趣的畫面。
圖表看時事／蘇丹紅食安風暴 稽查為何陷瓶頸？波及產品有哪些？
比如，吉林四平某鄉村小學，一名班主任分享“三個老師監考三個學生”的視頻，就吸引了大家的關注。
老師說這是學校的期末考試，班級裡3個學生在奮筆疾書答題，3個老師則分別站在一名學生的身旁看他們考試，老師與學生一比一的監考關係，讓廣大網友都笑不活了。
有的網友調侃，這哪裡是監考，分明是現場閱卷；還有的網友直言，在這個班級挺好的，不管怎麼考，都是前三名。也有網友指出，一對一監考，壓力感直接拉滿，監控都沒這麼全方位。
這樣的監考力度，真的是很少見到，要是我們自己遇見這樣的情況，可能都會影響心態和發揮。
不過，從老師發的視頻來看，儘管有3名老師監考，3名學生卻沒有受到太大影響，一直沉浸在答題中，只因他們都已經有明確目標，老師也答應給他們相應的獎勵。
三人的考試都合格，就去北京遊學；兩人合格就去四平；一人合格，只能去伊通縣；沒有一個人合格，哪裡也不去，就在自己家炕上老實過年。
別看三名學生考試合格的獎勵很有誘惑力，但三名學生的合格條件也不低，其中一名女生兩科的成績需95分以上，一名男生的合格條件是兩科75分，另外一名男生的合格條件則是兩科93分。老師稱都是根據他們平時表現定下的目標，只要穩定發揮，基本上都能完成。
但我看到這些目標，我認爲三人都合格有一定難度，稍微粗心一點，或者算錯了題目，95分就不太可能。兩人合格應該是比較穩的，基本上可以去四平，保底就更不用說了，三人中肯定有一個人能夠達到合格條件，也就能夠讓三人都去縣裡玩。
由此可見，班級裡學生少，學生就能得到一對一監考的“特殊待遇”，老師也就能開出激動人心的獎勵，事實上，學生人數少的好處，還體現在很多方面。
《雷神4》导演曝「尖叫山羊」灵感来自泰勒丝 另类联动 全网笑翻
比如，班上有拖布3把，笤帚3把，抹布3塊，鐵絲球3個，每天的班級衛生，都是由3名學生來完成，三人都能養成勤勞、愛衛生的好習慣。
三人的班級職務就更不用說，每個人都身兼兩職，當班長的同學還是紀律委員，當勞動委員的同學又是體育委員，學習委員又是文藝委員。
與那些班級人數多，只能分到小角色的情況相比，這三名學生的班級職務都不低，不僅要管別人，也要管自己，能夠從小培養責任感，想想都挺有意思。
班主任稱，學生是班級的主體，將班級管理交給學生，自己屬於三不管，當個甩手掌櫃，當然了，這是開玩笑的說法，當上班主任，肩上的擔子就不會輕。
個人認爲，雖然一個班級只有3個學生，看起來有點“寒酸”，沒有那麼多小夥伴一起玩耍，考試監考力度特別大，但從另一些角度而言，多多少少讓人有點羨慕。
就拿考試來說，班級裡永遠不會考出第四名，考完了回到家，可以大大方方地告訴父母，自己考了班級前三。
其次，在大城市的話，一個老師教三個學生，那就是VIP小班，費用不是一般家長所能承受，而這三位學生，每天基本上都能得到老師一對一的指導和幫助，資質再差，老師天天開小竈，學業也不會差到哪裡去，這應該是學生人數少的一個大好處，是衆多家長可遇而不可求的事情。
再次，班級裡只有三名學生，大家既是同學，也會成爲彼此的好朋友，三人的關係會越來越好，哪怕長大了，三人的友誼也不會斷。
台北通1999網路電話斥資600萬元 每月僅千人撥打遭疑成效差
以科學方式 促科學教師高質量成長
當前，中小學科學教育在我國得到前所未有的重視。小學科學教師是實施科學教育的主體，科學教師培養更顯重要和緊迫。尤其是我們正處於新智能技術不斷變化的時代，知識傳播手段和途徑更加豐富多樣，對教育的要求更復雜多樣，對科學教師的知識、思維、科學探究和創造性的教學實踐能力及價值觀等方面提出新的更高要求。《義務教育科學課程標準（2022年版）》明確了科學課程實現一至九年級一體化設計，2022年教育部辦公廳發佈《關於加強小學科學教師培養的通知》，2023年教育部等十八部門聯合印發《關於加強新時代中小學科學教育工作的意見》。
在這樣的新時代，我們需要什麼樣的科學教師？深圳市龍崗區又該如何發揮區域優勢促進科學教師快速成長？
構建科學教師素養框架，勾畫優秀教師立體模型
我們全面梳理和深入分析深圳市龍崗區兩次參加國家義務教育質量監測的科學學科數據。2017年和2020年的科學國測數據表明，科學教師探究教學水平有所提升，但整體水平還不高。我們接着圍繞青年科學教師教學勝任力從學生導向、學習力、問題解決、成就動機、情緒智力五維度進行了專項監測。監測結果顯示：龍崗區入職3—6年青年科學教師五維度得分率在58%—65%之間，在“學生導向”和“評價素養”方面更有待加強。
我們組成多個調研小組，通過走訪學校、聽課和座談等方式，瞭解科學教師現狀。在充分學習理解國家科學教育政策和全面瞭解本區科學教師現狀的基礎上，經過反覆研討和論證，我們制定了區域科學教師素養框架，勾畫出優秀科學教師的立體模型，爲科學教師的成長明確目標。龍崗區科學教師素養框架主要從科學知識、科學思維與技能、創新科學教學法和價值觀四個維度來構建：
離婚驚爆競業條款？她要媳婦「3年內不改嫁」 內行人笑：滿足1條件可以
第一個維度是知識素養。主要強調科學教師要克服之前分科教育帶來的知識侷限，超越單科化、碎片化知識，不斷更新科學知識儲備，擴充觀照真實世界、具有以跨學科教學爲指向的統攝性、可遷移並能發揮重要引導性的科學知識，能用大概念統籌、組織不同學科領域的知識，優化整合不同科學知識及其結構。
第二個維度是思維和技能。我們強調科學教師要有“像科學家一樣研究問題”“像工程師一樣解決問題”的科學思維和技能。要具備梳理科學知識並應用於解決問題的思維方式，且把這些科學思維方式進一步結構化，形成一般化思路；要能在解決真實情境問題中遷移應用這些科學思維方式，增加科學思維的過程體驗，使之更易激活並提取。
課標中融入了工程技術教育內容。因此我們特別強調科學教師“做科學”的體驗，提升科學實踐能力，經歷思維與實踐深度融合的科學探究學習；要具備有效應用科學、技術、工程和數學學科解決現實世界問題與創新解決問題所需的若干不同技能。
第三個維度強調掌握具有創新性的科學教學法。傳統科學教學法側重知識取向、學科取向，教師在信息技術應用、跨學科與問題解決式教學、探究性教學方面的教學實踐能力弱。伴隨認知科學、教育神經科學、數字智能技術對傳統教育的跨界影響和融合，科學教育涌現出多樣教育教學形式，如跨學科教學、項目化教學、工程設計教學、探究實踐教學、數字化教學、核心概念教學。我們強調龍崗區科學教師必須習得並運用這些新型科學教學法，實現數字技術、科學教學法和科學內容知識的深度嵌合。
第四個維度是科學教師必須形成的職業和專業情感態度價值觀。我們特別強調，科學教師要有對學生和國家未來發展的愛與責任，致力於爲國家在全球競爭和未來發展中培養人才。
建立多類型、多樣態研修團隊，生髮羣體建構性力量
我們根據科學教師羣體特點和發展目標進行分類，建立起各類型、多樣態的研修共同體，讓新手、經驗型、專家型科學教師在交互式團隊架構中學習和實踐。
例如，我們建立了科學學科名師工作室、學科基地、專題攻堅項目組等多樣態研修共同體，構建導師型教師、教練型教師、骨幹教師、青年教師組成的多層次協同發展團隊；走出校園創建與科研機構合作的進階型高層次發展團隊，建立“自主研修—同伴互助—名師引領—專家診斷”研修支持系統。
其中，關注新入職科學青年教師的共同體，側重於課堂教學能力提升，強化教學設計、課件製作、實驗操作等技能，並在龍崗區特別創建的一年一度的“課博會”中展示和認證；專注發展某項能力的項目組，把不同學校有共同需求的教師凝聚起來，用“資源共享—團隊共修—實踐反思—導師指導”的模式開展工作；目標爲推動優秀骨幹教師超越性發展的團隊，重點在深入大概念、跨學科、項目化教學研究，主導基於科學教材的微項目、家校協同的微實驗、探究實踐的微課程等，總結提煉區域科學課程改革的基本模式，推出科學教育模範樣本，如龍崗區開發的“智能博物學課程”廣受好評。
我們還組建了多個發揮校長科學課程領導力的工作團隊，由相關校長如有較強設計思維、工程思維和信息技術能力的千林山小學宋校長、和美小學劉校長、清林徑實驗小學莊校長等，形成以科學教師爲主的跨學科團隊，用“確定項目—設計方案—實踐優化—成果展示”的循環模式開展工作，在過程中磨鍊教師們的綜合能力。
總之，我們致力於無論小學、中學教師，還是初任、經驗型、領導型教師均可獲得專業發展所需的支持，並在集羣化工作過程中再生髮出羣體建構性力量，推動每個個體成長。
行政、學術“雙力驅動”，促進教師在實踐中全面提升
我們構建了行政力和學術力相結合的“雙力驅動”模式：一方面，通過政策文件、廣泛動員、組織和經費保障、競賽評比、督導評估等方式，指向整體和效率進行統籌推進；另一方面，基於教育本身的複雜性、高度情境化特點，以學術追求、專業精神、價值取向爲內在動力，驅動課程研發、課題研究、課堂變革。“雙力驅動”模式旨在更專業化、更深入地推動科學教師進行如下“內化意識－外化行動”的積極實踐。
一是全面實踐創新性科學教學法。我們一方面組織教研力量開展系列培訓和實操。利用大量優秀視頻課資源進行方法課程示範，在備課、教材重組、教法設計、教學技術等各方面進行提升。指導教師結合龍崗區堅持多年的科學教育改革項目——人文引領的實踐性科學教育（A-STEM）重構科學教材單元內容，設計爲問題化、項目化和長週期的開放性探究項目，把教學重點轉移到集知識學習和創造應用爲一體的學習活動上。另一方面，持續開展示範研討課。如以“設計自扶正小船”爲主題的開放性實驗探究教學，組織教師們進行教學設計和同課異構，上課後進行分析和反思。如此多次循環改進，促進科學教學觀念和方法的深度變化。
二是大力改進實驗教學。不少教師自身受應試教育和單科教育的影響，實驗能力較弱。我們要求科學教師要能“像科學家一樣做實驗”。我們組織教師觀摩大量優質科學實驗視頻，開展實驗教學研究，豐富實驗課程類型；同時，多次開展“以賽促練”活動，顯著提升了教師的實驗能力。2019年龍崗區教師在實驗創新比賽中獲廣東省第一名，並被選送到國賽展示；2020年上半年疫情停課不停學期間，教師們參與開發以家庭條件爲基礎的創新實驗，被納入廣東省教育廳的視頻課程中，有力支撐了資源的每週更新。
三是紮實開展教師探究能力提升行動。組織各學校開展跨學科教學、項目化教學、問題化教學。和美小學開展的“研蚊記”“深圳的秋天”等項目學習，激發了教師、學生、家長觀察、研究和展示的熱情和能力。
例如，千林山小學的“海洋教育”建立了長時段跨學科學習模式。學生在“海底兩萬裡”“魯濱遜漂流記”等主題中自主選擇。每個主題項目都由若干節課組成，前期課程內容圍繞主題涉及的各學科知識展開，後期課程則是工程項目的設計與製作。隨着教學實踐的持續和教學研究的不斷深入，學生們完成工程作品的過程也就成了把不同學科知識進行整理、串聯、應用、化零爲整的過程，理解和運用科學概念、理論、方法的過程。孩子們在這過程中興趣盎然，手腦並用，令教師們欣喜不斷。
四是開展“師生同探究”專項行動。這項行動與我們持續“智能化博物學”課程相聯動。我們要求無論教師還是學生都要“像博物學家一樣觀察和表達”。寶龍外國語學校多次組織師生前往紅樹林自然保護區，開展現場觀察和記錄，過後進行師生成果展示；同樂主力學校校內有座“花果山”，我們組織師生開展“探山”活動，設計實施“師生博物學觀察筆記現場寫作競賽”……這些活動保證了科學教師能真正經歷科學實踐過程，應用所學科學知識、方法進行科學解釋、科學論證、創新設計，獲得了豐富的科學實踐體驗。
五是持續進行專題研讀活動。爲使科學教師能深入理解科學本質、深層邏輯和方法論，我們堅持開展專題共讀活動。組織教師閱讀《什麼是科學》《心智探奇》《千腦智能》《科學：無盡的前沿》《萬物的古怪秩序》《物理學家的智性冒險》《宇宙的輪迴》等科學經典，閱讀博物學筆記、科學史和科學家傳記；以“讀—講—寫”的循環運行機制，組織定期自讀、分享和寫讀後感，切實促進了教師的觀念改進和實踐能力提升。
中小學科學教師的專業發展任重道遠，沒有止境。我們還要繼續努力，實現更高質量的成長。
（作者系深圳市龍崗區教育局副局長）
《中國教育報》2024年03月01日第9版
作者：葉德衛
真堅強！A-4戰機遭飛彈重創還繼續飛行
飛行員艾爾‧克雷伯的A-4E攻擊機被炸得殘破不堪。(圖/美國海軍)
戰機遭飛彈襲擊還能飛行嗎?一般來說是不可能，不過這架A-4天鷹攻擊機(Skyhawk)不一般。1967年4月25日，美國海軍第212攻擊飛行中隊(VA-212)的 飛行員艾爾‧克雷伯(Al Crebo)完成一趟不可能的驚險任務，他的 A-4E攻擊機被打的千瘡百孔，但仍勉強飛回航艦。
航空極客俱樂部(the aviation geek club)講述這段故事，1967年4月25日，飛行員艾爾‧克雷伯與他的A-4E攻擊機從好人理察號(USS Bon Homme Richard ,CV-31)航空母艦起飛，準備摧毀北越海防港附近的一座彈藥庫，然而這場任務並不順利，在飛入陸地時，就已被北越的防空飛彈給盯上，薩姆2型飛彈(SA-2)立即他直奔來，克雷伯勉強避開致命一擊，但是飛彈仍然在戰機後方不遠處爆炸，強大的震波與飛散的破片把A-4炸得體無完膚，垂直尾翼被炸的缺掉上半部，方向舵完全遺失，水平尾翼也被炸的歪斜，而且失去液壓系統，後機身和機翼也破了幾個大洞。
此時克雷伯能操作的舵面非常有限，只有主機翼的襟翼可以控制，難以置信的是，克雷伯仍然不忘完成任務，對目標區進行俯衝攻擊！據他所說，他是把炸彈扔到目標區後，才意識到他的飛機殘破不堪。此時戰機液壓裝置失去作用，他控制器斷開，以便進行手動控制，居然仍然回覆到水平飛行狀態，並且準備返回航空母艦。
克雷伯就這樣開了極爲殘破的戰機返回美國艦隊，他對母艦呼叫「戰機受創了，需要協助」，於是另一架戰機起飛觀察A-4的狀態，僚機完全不敢相信看到了什麼，抓緊機會拍下難得的照片。
益友融通-2024年安益个人金满盈018号理财产品（白衣天使专属）28日起发行
雖然克雷伯想要降落，但是戰機受損太嚴重，只有前起落架和尾鉤能夠伸出，而主起落架毫無作用，在這種情況下，航艦是不會允許他迫降的，就在此時引擎終於停擺，克雷伯不得不彈射，放棄這架堅強的戰機。所幸救援直升機早就準備好了，他幾乎是落海之後立即被接走，然後第二天再次出動飛行任務。
爲此，克雷伯因其堅強的作戰意志，獲得了銀星和紫心勳章。
美海軍紅海發射約百枚「標準飛彈」應付無人機及導彈 我海軍主要防空利器
美海軍紅海發射約百枚「標準飛彈」應付無人機及導彈 我海軍主要防空利器
我海軍紀德艦配備標準二型飛彈雙臂發射器，圖爲訓練彈。(中時資料庫)
以美國爲首在紅海護航的「繁榮衛士行動」（ Operation Prosperity Guardian）引發全球關注。美國海軍統計，自去年10月以來，發射了約100枚的「標準系列防空飛彈」（Standard Missile），每枚價值高達400萬美元（約1250萬臺幣，持續攔截胡塞武裝部隊從葉門發射的飛彈和無人機。我國海軍紀德級與成功級艦，也配有「標準一型」及「標準二型」飛彈，作爲我主要防空利器之一。
據《THE WARZONE》引述哥倫比亞廣播公司的《60分鐘》節目報導，自去年10月以來，胡塞武裝組織不斷在紅海地區展開反航運行動，更向以色列發射導彈及無人機。
報導指出，在紅海危機中，美國海軍已經發射了大約100枚的「標準防空飛彈」，每枚飛彈的成本可能高達400萬美元。儘管報導沒有明確說明哪種型號的「標準飛彈」，但根據美國海軍預算文件，最新生產的「標準二型」（SM-2 Block IIIC）和「標準六型」（SM-6 Block IA），每枚價值分別花費約200萬美元和400萬美元，其中「標準六型」的價格與外媒報導相符。
我國海軍目前主要的中程防空飛彈主要就是「標準一型」及「標準二型」飛彈。當年成功級艦成軍時，主要是配備單臂發射架的「標準一型」，接着我方採購的四艘紀德級艦，也配備雙臂發射架，海軍也大量也採購「標準二型」Block IIIA型防空飛彈，用於對空擊殺來犯高速戰機，其超過百里射程和多目標攻擊能力，就算連共軍航艦上配備的殲15艦載機，恐怕也不敢輕易進逼。
「標準二型」飛彈單枚造價高達新臺幣5000萬元，配備於紀德級艦上，是海軍目前性能最強的防空飛彈，彈體重705公斤，彈體長4.72公尺，飛行速度約2馬赫，射程73至167公里。
由於射程長，「標準二型」飛彈用於對空擊殺來襲戰機，效能優越，與美國海軍神盾級配備同等級。
目前我國海軍擁有「標準二型」防空飛彈兩百餘枚，戰力遠超過成功級艦隻能打單一目標的「標準一型」飛彈。
不滑手機玩桌遊 轉移孩子注意力
只要平日有空時，我們一起玩桌遊，桌遊浩瀚無窮，轉移孩子對手機的注意力。 圖／陳香君（臺中市）
對孩子滑手機這件事，其實我已經忍無可忍了。先生爲了查資料，他滑手機；女兒說，爲了做功課查資料。還有迷上電玩，父女兩個都滑手機，爲了做好榜樣，媽媽只好想一個對戰手冊，首先，我先立定規則：
1.制定時間表：不是不讓玩，而是幾點到幾點做功課，幾點到幾點玩手機，必須自律。
查資料或學校的功課，我鼓勵她用家裡的電腦，因爲螢幕比較大，字體比較清晰，手機面板小，對孩子的眼睛有殺傷力。當我們約法三章之後，如果沉迷手機的時間太長，則先沒收手機一星期。
2.桌遊：只要平日有空時，我們一起玩桌遊，桌遊浩瀚無窮，轉移孩子對手機的注意力，玩桌遊的優點很多，既可以讓孩子思考專注，以及學習決策組織，更可以培養親子關係。
3.設定時間及鎖碼程式：避免接觸不適合的網站，妨害身心安全。
梁家辉跳冰河 -40℃追凶 佟大为雪地匍匐前行 全身冻到没知觉
4.圖書館及戶外活動：閱讀及到戶外看綠色植物，讓眼睛眺望遠方，避免近視度數加深。
無論是打球、溜直排輪、騎單車、或參加才藝課程、旅遊行程，培養多元的興趣，讓孩子不僅是滑手機，還能專注培養不同專長，建立正確使用手機的習慣。
影／重返长荣集团掌立荣董座 张国炜亲回：不是交换条件 我就是代管
上週萊茵金屬才宣傳完 就遭俄軍首殺
Skynex配備1門歐瑞康（Oerlikon） Revolver Gun® Mk3 35毫米快砲，模組化的系統，可以安裝在各種車輛上，包含輪式和履帶式車輛或固定平臺上。（萊茵金屬）
社羣網路媒體上發佈了一張德國萊茵金屬義大利（Rheinmetall Italia S.p.A）生產的Skynex 35毫米防空快砲系統遭到俄軍摧毀的照片，而上週該司執行長才強調，面對像迫擊炮這樣的不對稱威脅，Skynex已經準備好因應近年來演變出無人機和巡飛彈（自殺無人機）這樣的威脅，且防空快砲的效果和性價比遠遠勝過動輒數百萬美金的飛彈系統。
據塞爾維新聞網《內線》（Insader）30日報導，俄羅斯軍事部落客Boris Rozhin 在他經營的電報（Telegram）頻道上發佈了一張被摧毀的Skynex系統的照片，這也是德國近年來最著名的短程防空系統（SHORAD）Skynex。
目前尚無關於這臺卡車車載型Skynex是如何被催毀的原因的信息，但根據迄今爲止的經驗，可以推測這是採血針（Lancet-3）自殺無人機（巡飛彈）或更小型穿越機（FPV）類型的自殺無人機所致。
推論的依據，是因爲Skynex系統是專門用來摧毀低空和短程（4至5公里）慢速飛行的目標而設計的，例如無人機和自殺無人機，因此，「Skynex」很有可能部署在無人機使用最密集的前線附近。
Skynex配備1門歐瑞康（Oerlikon） Revolver Gun® Mk3 35毫米快砲，採用有膛線的砲管，戰鬥配置爲250發備彈，射速爲每分鐘1000發，最大的優點是遠端火控以及可程序化爆彈，已達到砲彈於精準時間爆炸的的功能。
而模組化的系統，可以安裝在各種車輛上，包含輪式和履帶式車輛或固定平臺上，是和用於保護重要設施，一套系統（砲兵連級）由4具砲臺、1具雷達和1輛指揮車組成，價格爲9100萬歐元（約新臺幣30.6億元）。
軍聞集錦》美國空軍收購土耳其未取得的F-35戰機
網紅超哥揍Toyz挨告 引用《賽德克·巴萊》台詞再嗆：不揍你我枉為男兒
鑑於土耳其近年的行事與美國漸行漸遠，原本供給土耳其的F-35被美國空軍所挪用。(圖/洛馬公司)
【1】土耳其F-35戰機正式掰掰！將改裝成美國版本
生產F-35聯合打擊戰機的洛克希德馬丁公司(Lockheed Martin)，獲得了8.6億美元的改裝合同，將爲美國空軍生產14架F-35A，之所以稱爲改裝，是因爲其中8架是原本要交付給土耳其的，現在將改爲美國空軍適用的版本，這就意味着土耳其正式失去F-35戰機。
土耳其與美國的F-35交易爭議，源自於土耳其執意購買俄俄羅斯S-400防空系統，美國與北約擔心，要是土耳其引進S-400後，俄羅斯必然會知曉F-35的匿蹤效果與電子參數，因此不斷力勸土耳其中止交易，但是土耳其沒有同意，使得美國片面停止交付F-35給土耳其。
每天运动2小时竟成「健康杀手」 OL尿出酱油吓坏1件事要警惕
日本與英國的下一代戰鬥機 確定外型相同
英國與日本協議，兩國合作的暴風雨戰機/F-2戰機，將是同樣的外型。(圖/BAE System)
讀賣新聞報導，日本與英國的聯合戰機開發計劃，將確定有一個外型相同的機身，此舉可以降低研發與生產成本，同時航空自衛隊和皇家空軍的性能要求幾乎相同。
雖然日本與英國都是F-35戰機的用戶，但是兩國爲了沿續自主航空開發能力，仍然堅持自行研發戰機，英國由BAE系統公司負責，稱爲「暴風雨」(Tempest)，而日本是由三菱重工負責，稱爲三菱F-3。兩國在2017年提出合作意願，之後持續進展。暴風雨戰機的其他合作開發者是瑞典和義大利。
日本防衛省表示，F-3 戰機是取代現役的F-2海上打擊機，與F-35的任務並不重疊。預計在2030年代中期逐步取代F-2。F-3將具有匿蹤外型，配備高性能雷達和傳感器，並且能夠與大量無人機一起配合作戰。
最初，日本向美國的洛克希德馬丁公司尋求合作與支持，但洛馬並無意願，因爲它會影響F-35的銷售，於是日本轉向英國。
英國相當高興日本的加入，在此前他們已獲得義大利和瑞典合作開發，再加上日本以後，暴風雨就有4個國家團隊，而且日本的航空工業實力也是國際知名的，是很大的助力。
經過多年的討論，東京和倫敦同意可以共同研發戰機機身，因爲性能要求幾乎相同，有望降低研發成本並提高生產效率。
三菱重工可以和BAE系統一起研發機身和整體系統，義大利飛機的李奧那多集團( Leonardo SpA)也可能加入該項目。三菱電機公司和李奧那納多的英國子公司，預計合作研製戰機雷達，引擎則可由勞斯萊斯 PLC和日本石川島播磨重工業(IHI Corp)一起開發，可見日本的航空實力，能夠同時參與機身、系統、航電與發動機。
福建艦電磁彈射器發威 運輸機模擬上航母
海軍航空大學學員近日駕駛運-7運輸機在實戰背景下，於華北機場模擬降落航母。（央廣網）
中方海軍最近舉行了運輸機上航母的模擬演訓，而軍事分析家週三說，拜電磁彈射器之賜，這顯示中國如今正在爲第3艘航母「福建」艦開發固定翼運輸機，以及包括預警機在內的特種任務飛機。
據中方官媒央廣週三報導，海軍航空大學最近以實戰爲背景，在華北舉行了新着陸模式的運-7運輸機編組單飛比武考覈。而在一連串訓練項目中，學員在陸上模擬了讓運輸機降落航母。
觀察家說，這是官方首度公開，中方海軍在訓練運輸機飛行員準備上航母執行任務。而中方的前兩艘航母「遼寧」和「山東」艦因使用滑躍起飛式甲板，限制了艦載機的起飛重量，以致沒有固定翼運輸機。不過，分析家說，由於17日下水的「福建」艦有電磁彈射器，因此固定翼運輸機很快就能上艦執行任務。
中方軍事航空專家傅前哨週三說，就航程，速度和載貨量來說，固定翼運輸機在航母上比運輸直升機有利，那也正是爲何中方該有這些運輸機的緣故。
他指出，用運-7來進行模擬訓練是個好選擇，因爲它的大小和一般特性類似艦載貨機。而美國航母有C-2「灰狗式」（Greyhound）運輸機，後來以它爲基礎，研製了E-2C「鷹眼」（Hawkeye）預警機。
此外，傅前哨說，中國爲第3艘航母開發了空警-600預警機。而以它爲基礎來研製貨機會很容易。他並指出，還可以進一步開發，研製包括艦載固定翼反潛戰機在內的特殊任務版。
而媒體盛傳，「福建」艦可望裝備能和「福建」艦相容的升級版殲-15重型戰機、電戰版殲-15、名爲殲-35的下一代隱形戰機，還有武裝偵察無人機。
24考研人的複試備考規劃（極速版）！
2024 年 3 月 17 日
軍事新聞
No Comments
Dylan Lee
24考研人的複試備考規劃（極速版）！
最近各個院校都在公佈複試分數線&複試名單，目前最早複試的院校是北京協和醫學院：3月20日，掐指一算真是時間緊張啊！
导演万玛才旦过世 享年53岁
複試比例一般在1:1.2-1.5之間，所以只要能夠進入到複試，大概率就能夠被錄取。
但畢竟歷年都有好多400+高分的同學在複試被刷掉的，所以希望大家也一定要重視！！不要因爲初試成績高就過於放鬆。
台灣罕見挪威峽灣馬這個月將生寶寶 荷蘭進口要價120萬元
小研建議準備複試的同學可以這樣備考：
旺报社评》促和俄乌 北京和平大国的宏愿
01
專業課複習
很多學校複試都會有專業課的筆試，所以專業課一定不能拋棄！這場筆試非常重要，甚至能直接翻盤初試成績。
複試專業課的資料，有的院校會提供基本教材，而有的院校什麼都沒有，所以建議抓緊去問問該學校的學長學姐或者本科生，找一下他們的教材、期末重點甚至期末試卷。
用苏丹红最多的不是调味料 专家示警：棕榈油比例最高
02
回顧其餘核心專業課
眾院監委會要查中國滲透 柯默：北京正按照這本書的手段攻擊美國
除了複習指定要考試的那一門科目外，專業上其他的核心課程也不能丟，這些都可能是面試時的提問點！
比如初試考的那幾門，如果沒時間細看的話，也最好稍微再掃一下，尤其是其中的重難點。
MLB》大谷翔平对韩职球队连吞2K！球迷笑：这投手该回大联盟
Star Children
绅士魔王
03
完成複試英語部分的學習
複試中英語的考察，一般以 聽力和口語 的形式呈現，個別院校會增加筆試。大家可以在備考之餘，選擇與自己專業相關的英文論文、期刊報道閱讀。在熟悉本專業相關前沿研究的同時積累專業詞彙。
TL漫画家与纯情编辑的秘密会议
郑国烟掌磐石会 领业界拚零碳
其次，練習模擬面試。可以找一位英語水平較好的朋友進行模擬面試。讓他提問你一些常見的口語問題，並進行實際的口語回答。通過模擬面試，可以提高回答問題的流利度和準確性，同時也可以提高自信心。
04
吸菸率不降反升！董氏再推戒菸比賽 30萬元有機會抱回家
準備簡歷
簡歷部分，樣式不是最重要的，清晰整潔纔是！對於自己的實習、競賽、科研等經歷，一定要展開細化，實在“三無”的同學，可以考慮寫一些自己做過的實驗或者大作業進去，同時也要具體展開。
當然，大家也要注意，寫在簡歷裡的東西，一定要提前弄懂，如果老師能看到你的簡歷，那麼這部分內容被提問的概率很大。
05
《通网股》远传、淡江携手 接轨未来「绿领」人才
準備自我介紹
蒼蘭決 王昕
可以等到簡歷基本完成的時候，自我介紹也就順理成章的出來了。畢竟是自己簡歷的內容，大家也不需要刻意背誦，多讀幾遍梳理好邏輯就可以。
06
胸貼妹約籃球員怨「不好用」 狠批：不要以為高就是大
提前熟悉面試問題
在這段時間，大家可以稍微花點時間，準備一下複試中相對高頻的問題。比如：爲什麼要報考我們專業、讀研規劃這種。當然一定要注意不要用客話、套話回答，而是結合自身，形成個性化的回答。
對於擦線的同學，小研還是建議以一志願複試爲主。無論是一志願還是調劑，複試內容不會差太多，離分數線公佈、調劑系統開放也還有一定時間，大家千萬別閒着！
那麼對於在一志願過線邊緣徘徊的同學們，小研的建議是：能調劑就調劑，能走一定走！
軍事